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                     Metodología de Aprendizaje

          para

    El Laboratorio de Ciencia Básica


   

 

El sistema de enseñanza no es ortodoxo (didáctica tradicional).

 

La metodología del aprendizaje se plantea a través de los métodos mayéutico y heurístico.

 

   Es de suma importancia mencionar que el laboratorio de Ciencia Básica para Estudiantes de Ingeniería Química, 1er. curso, permite iniciar la etapa de aprendizaje de los principios de los métodos de laboratorio propios de la química inorgánica, física y fisicoquímica, misma que finaliza en el laboratorio de Ciencia Básica para estudiantes de ingeniería química 2o. curso,  imprimiendo el carácter formativo de la etapa teórico-práctica de un laboratorio que sirve de plataforma para abordar problemas teórico-prácticos de la química orgánica del Laboratorio de Ciencia Básica 3er. curso, por lo que el Método Experimental resulta ser la columna vertebral de éstos tres laboratorios, planteándose el aprendizaje a través de los métodos mayéutico y heurístico. Entendido el primero como el método de la filosofía Socrática de inducción al conocimiento mediante el interrogatorio al interlocutor, siendo éste el propio alumno. El segundo (heurístico), comprendido como el método que pone al estudiante en la posición de un investigador, es decir, descubrir por si mismo, dentro de lo posible y hasta donde el experimento lo permita, los conceptos, leyes, etc., en lugar de partir de ellos, Lo anterior significa que, el experimento será un generador de conocimientos "empíricos". Así mismo es necesario hacer hincapié en que el Laboratorio de Ciencia Básica es una asignatura horizontal y verticalmente relacionada con las materias teóricas, dado que en algunas unidades servirá como antecedente y en otras como consecuente de ellas.

 
         

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Basic Science applied to Chemical Engineering
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Última modificación al Sitio Web: 04 de Diciembre de 2018